Cycle parentalité 2021  de la Croix Rouge :

Qu’est-ce qu’être parent aujourd’hui ? Que recouvre l’accompagnement à la parentalité ? Les nouvelles compositions familiales, les phénomènes sociétaux, les connaissances neuroscientifiques viennent bousculer notre manière d’envisager la parentalité.

Retrouvez en replay les 4 webinaires organisés par la Croix-Rouge et qui donnent voix à des experts et des professionnels afin de s’interroger collectivement sur ce qui fait famille, faisant état des connaissances et des dispositifs de soutien à la parentalité :

#1 | Etre parent en 2021

#2 | Parentalité & précarité

#3 | Parentalité & isolement

 #4 | Parentalité & Handicap

28 SEPTEMBRE 2021 : Rapport du Haut Conseil de la Famille.

Principales évolutions, diversité des situations familiales, progression des familles monoparentales…retrouvez les derniers chiffres et analyses sur l’évolution des familles et les propositions faites par le Haut Conseil

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L’attachement, un lien revisité à l’adolescence : comprendre les ressources psychologiques et relationnelles sur lesquelles les adolescents s’appuient pour négocier les mouvements complexes de cette étape de vie. Frédéric Atger

L’adolescence en vidéo– David Le Breton

« Le jeu, outil éducatif pour la prise en charge des adolescents » pendant la puberté le jeune a besoin d’être seul, de faire expérience de sa « capacité à être seul ». Il a besoin de se trouver avant d’être trouvé, d’expérimenter avant de se risquer à être et assumer la responsabilité de ses actes….par  Valérie Navarro

Le corps de l’adolescent le champ de bataille de son identité A l’adolescence, période qui signe l’entrée dans la sexualité, le corps devient lieu de sexuation tel un champ de bataille de l’identité. Le rapport ambivalent à soi se projette sur le corps qui devient dépositaire de la recherche identitaire du jeune. vidéo de David Le Breton

Corps et adolescence : Les transformations corporelles s’imposent à l’adolescent. Elles soulèvent la question du regard des autres sur le jeune homme ou la jeune fille qu’il devient, l’ouverture au désir et à la génitalité. Son corps échappe à son contrôle, de même le statut qu’il acquiert au sein du social– édition de David Lebreton.

DOSSIER D’ÉTUDE de la Cnaf-223 : Bien-être subjectif, communication avec les parents et visions du futur à la fin de l’adolescence : Une enquête en période de crise sanitaire

RÉALITÉS FAMILIALES #FAMILLES FACE À LA CRISE SANITAIRE #2020 : Chiffres clés par l’UDAF

Préfacé par Adrien Taquet (secrétaire d’Etat en charge de l’Enfance et des Familles) le numéro 132/133 de « Réalités Familiales » donne la parole à une trentaine de contributeurs : experts, universitaires, professionnels et associations afin de prendre la mesure sur la façon dont la crise sanitaire, et particulièrement le premier confinement du printemps 2020, ont bouleversé la vie des familles.

COVID & FAMILLES: Impact des conditions du premier confinement lors de la pandémie COVID-19 sur le vécu des familles de jeunes enfants (de la naissance à six ans) Etude réalisée par l’Université fédérale Toulouse Midi-Pyrénées.

Illustration du consentement pour les 3- 12ans par Élise Gravel

(cliquer sur l’image pour agrandir)

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Kit de médiation pour la Santé Culturelle 

Sur le site du Ministère de la Culture,  affiches, stickers à coller sur les murs et sur les fenêtres ou encore cartes postales à distribuer aux parents sont autant d’outils à votre disposition pour sensibiliser les familles à l’éveil culturel et artistique dans la relation parents enfants dans vos structures (EAJE, PMI, LAEP, centre social, structures culturelles etc..).

Vous trouverez également un fichier haute définition pour impression ainsi qu’un cahier des charges d’appui pour un rendu optimal.

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Jeunes parents dans la tourmente ? Vécu, attentes et recours des parents  à l’arrivée du premier enfant. Cette recherche menée par Marion Manier en Juin 2016 a pour ambition de saisir les « problématiques » à l’arrivée du premier enfant en explorant les parcours de jeunes parents de la grossesse aux trois ans de l’enfant, et de proposer des pistes d’action et et de réflexion pour répondre aux difficultés, aux attentes à leurs  au cours de cette période.

Devenir et être parent en fonction des contextes géographiques, historiques et culturels Compte rendu du colloque au Campus Condorcet, Aubervilliers, 6 et 7 février 2020.

Les trésors de l’Ennui de Sophie Marinopoulos : Suivant le fil du développement de l’enfant, ce texte fonde la nécessité de la position parentale et éducative pour soutenir l’ennui à l’articulation du bonheur d’être soi et d’être au monde.

Tour de France des solutions d’accueil du jeune enfant en horaires atypiques 

Retrouvez la présentation des cette ambition politique, les travaux menés et les orientations à venir sur la page du gouvernement : Les 1000 premiers jours de l’enfant (solidarites-sante.gouv.fr)

L étude ci-contre réalisée par l’IPSOS permet,  avec quelques mois de recul, d’observer et de décrypter les éventuels impacts de la pandémie sur la manière d’utiliser les outils numériques au sein des familles françaises.

Elle permet de mieux comprendre et de mesurer :

• l’impact des confinements sur la consommation tant chez les enfants que chez les parents,
• les effets du confinement sur la perception des risques et des bénéfices du numérique,
• les interrogations qui se posent sur l’accompagnement des parents

Le Haut Conseil de la santé publique (HCSP) se prononce sur les risques des écrans pour les enfants : À partir d’une littérature scientifique et médiatique foisonnante, il présente les effets positifs et négatifs de l’usage des écrans chez les enfants et les adolescents et exprime ses propres recommandations.

Cette étude 2020 de L’Union Nationale des Associations Familiales et l’Observatoire de la Parentalité et de l’Education Numérique (OPEN) est réalisée par Médiamétrie. Cette étude s’intéresse aux questionnements des parents face au numérique, aux paradoxes auxquels ils sont confrontés et aussi à leurs attentes pour être accompagnés dans l’éducation à l’usage des écrans avec leurs enfants.

À l’heure où les outils numériques sont l’objet de nombreuses caricatures occasionnant polémiques et angoisses, l’Observatoire de la Parentalité et de l’Education Numérique (OPEN) et l’UNAF ont décidé de s’intéresser aux enjeux liés à l’utilisation des outils numériques au sein des familles françaises. Au delà des simples chiffres d’équipement et de temps passé il nous a semblé intéressant d’analyser les stratégies éducatives déployées par les parents en fonction de l’âge de leurs enfants, de vérifier si le numérique représente un sujet de satisfaction ou d’inquiétude, de décrypter les difficultés rencontrées et les solutions attendues …

Cet ouvrage de  2020 n’a pour seule ambition que de permettre la réflexion sur ce sujet souvent plus complexe qu’il n’y paraît et d’amorcer des pistes de réflexion en bannissant toute forme d’injonction négative pour valoriser les relations parents enfants que cela soit avec ou sans numérique.

Comprendre les dimensions de la pauvreté en croisant les savoirs « Tout est lié, rien n’est figé ».

Cette recherche a été réalisée en partenariat entre le Mouvement ATD Quart Monde, le Secours Catholique – Caritas France, l’association des Centres Socio-Culturels des 3 cités à Poitiers et l’Institut catholique de Paris. 2019-rapport_dimensions_pauvrete_france_webb

Penser-la-parentalité-au-Québec:  modèle théorique et  cadre conceptuel sur l’expérience de parents d’enfants âgés de 0-5 ans
– Juillet 2015

Rapport « penser petit » par l’Observatoire national de la protection de l’enfance (ONPE) Des politiques et des pratiques au service des enfants de moins de 6 ans confiés

Développement et troubles de l’enfant 0-12 mois: repères pour identifier les signes de souffrance psychique du bébé pour pouvoir rapidement lui apporter une aide ainsi qu’à sa famille de Marie-Paule Durieux.

« Jouer pour grandir » Sophie Marinopoulos : L’enfant,  dès  sa  naissance,  a  un  besoin  vital  de  jouer  pour  entrer  en  contact  avec  son  environnement.  Jouer  est  sérieux  car,  en  jouant,  il  construit  sa  santé  relationnelle  et  affective.

Catherine Gueguen répond avec une grand limpidité à des questions essentielles pour comprendre le fonctionnement du cerveau des enfants dès la petite enfance (lien vidéo)

Une valeur sûre : le site internet lesprosdelapetiteenfance  1er site d’information pour les professionnels de la petite enfance

Entretien avec Boris Cyrulnik, neurospsychiatre: « La théorie de l’attachement devrait être enseignée à tous les professionnels de la petite enfance »

Fiches expériences – ACEPP en santé (Auvergne Rhône Alpes déc 2021)  Promouvoir la santé du jeune enfant par l’accompagnement des parents et des équipes professionnelles 

Temps avec les enfants et temps sans les enfants : L’expérience parentale de la résidence alternée paritaire à lire dans Revue des politiques sociales et familiales 2021/2-3 (n°139-140), pages 9 à 26

Site de l’Observatoire de la Violence Educative  : la VEO à la loupe, Pour une monde sans VEO… Film documentaire : « Qui aime bien châtie bien » d’Amalia Escriva : enquête sur les traces d’Alice Miller, avec des photos inédites, des interventions de Catherine Gueguen, Brigitte Oriol et Olivier Maurel et des témoignages très forts d’adultes et d’enfants.

L’impact des violences conjugales sur les enfants : Toute violence conjugale est une violence faite aux enfants. Ce site internet dédié aux professionnels permet de mieux comprendre, repérer et orienter les enfants victimes de la violence dans leur famille.

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